英國泰晤士報高等教育，公布「2023THE世界大學學科排名」，亞洲大學在「電腦科學」、「商業與經濟」、「臨床與健康」、「生命科學」四大領域，表現突出，排名均在全台私大非醫大第1。亞大創辦人蔡長海教授表示，亞大連續9年獲「世界最佳大學排名」，且在各項學科排名中，有4大領域排全台私大非醫大第1，顯示辦學績效獲國內外肯定，要持續創新，朝世界一流大學目標邁進。
根據世界大學學科排名，亞大有4大學科排名全台私大非醫大第1，且均在全台大學排名7名內，其中3學科全台私大第1，另1學科全台私大第2名。(詳見圖表)
「2023THE世界大學學科排名」，是根據「2023THE世界大學排名」相同數據的13項績效指標，再依11項學科特性，進行權重調整計算排名。在2023「世界最佳大學」排名中，亞大世界排名第384名、全台排名第4名、私大排名第3名。
亞大在世界大學「商業與經濟」領域，去年世界排名152名，今年世界排名126至150名、全台第2名、私大第1名。在「電腦科學」領域，世界排名151至175名、全台第2名、私大第1名。在這兩項領域，已連續3年都是私大第1名。
亞大在世界大學「生命科學」領域評比，世界排名601至800名、全台第4名、私大第1名。「臨床與健康」的世界排名601至800名、全台第7名、私大第2名。
亞大校長蔡進發指出，亞大創校22年來，致力培育智慧大健康產業人才，與亞馬遜AWS合作創設「智慧醫療大健康產業」雲創學院，半年來已有27位同考取AWS證照，畢業生獲企業喜愛，亞大今年首獲「2023企業最愛大學」私大前10名；日前甫頒授名譽博士予美國AMD超微半導體公司董事長兼執行長蘇姿丰博士（Lisa Su）。亞大有17位教授獲選為2022全球2％頂尖科學家，其中，Gupta教授為世界頂尖前0.1%科學家，是台灣、印度在「電腦科學」中唯一獲選者。亞大積極延攬國際知名學者，與知名企業合作交流，在各項專業學科上不斷進步，才能拿到世界大學學科排名的好成績。
教育部110年度補助大專校院教學實踐研究計畫，為使教學模式及研究方法得以擴散、觀摩，於111年度嚴謹遴選出績優計畫中的亮點標竿，亞洲大學通識中心羅方吟助理教授、及社工系陳美智副教授，2人2件的獲補助計畫成果，奪績優亮點獎！
亞大校長蔡進發表示，亞大長期重視教學的品質，追求教學創新和卓越，非常支持教師執行教學實踐研究計畫，亞大連續3年獲補助計畫件數，每年都達到30件以上，過去5年共獲138件補助，累計通過件數居高教體系第4名。其中，獲選為績優亮點計畫，4年6位教師共7件。
亞大7件獲選績優亮點計畫，包括：醫學檢驗暨生物技術系施養佳助理教授連續兩年(107及108年度)獲選；107年度另有通識教育中心主任黃淑貞教授、賴昭吟副教授；108年度為通識教育中心王晴慧副教授；110年度為通識教育中心羅方吟助理教授、及社工系陳美智副教授獲獎。
亞大通識中心在通識學門表現優異成果斐然，自107年度開始，已獲得18件計畫補助，其中更有4件計畫成果獲得亮點及績優計畫，無論在教學及研究上，均極具參考價值，另有3位教師以教學計畫書獲得升等教授及副教授。更在教發中心舉辦的教學法、教材、教案等競賽中屢屢獲獎，透過教育現場的問題，在課程設計、教材教法上，引入教具及媒體運用，實踐教學計畫精神。
羅方吟老師指出，在設計「運用虛擬實境結合美感教育提升英語文學習成效」計畫時，融入創新教學的起心動念為「英文課只能有標準答案的學習模式嗎？」在人工智慧浪潮下，有標準答案的既有知識學習，如：單字背誦、文法解題等，不該是教育現場中唯一的學習樣態。反之，希望能誘發學生語文學習興趣，提升觀察、詮釋、創造、跨域等素養，期待在教學實踐上，帶給學生英文課程體驗的另一種風景。在計畫中，透過亞大豐富的美學資源及善用科技，達到用語言傳達訊息、用文化交流、用科技提升學習成效。
陳美智老師的「反思寫作融入身心障礙服務學習與障礙體驗之研究」計畫，在教學策略上，希望藉由人、事、物、情境及環境連結，讓學生與實務機構中的工作人員及障礙朋友相處，屏除因陌生隔閡或是主流文化下產生的刻板印象。待機構學習結束，再藉著引導式的反思日誌，統整觀察紀錄及整理經驗，梳理能與課堂所學對話的知識。修課學生須負責洽商合作的身心障礙實務機構、規畫相關服務與活動，結合服務學習、障礙體驗及反思寫作，讓學生在課程中藉由「做中學、事上磨、回來寫、上台說」深化課程所學與自我覺察。這藉由微觀實務經驗，連結理論與社會結構反思批判能力，從學生的角度交流對話，提升學習興趣。
亞大副校長兼教發中心主任柯慧貞強調，教育部透過教學實踐研究計畫提供資源給教師，鼓勵教師透過教學研究，探討提升自己教學課程的品質與學生學習成效的因素與方法，並落實到教學精進與創新中，也期待教師能因此獲得生涯發展中的進階升等成就。
在少子化困境中，亞洲大學逆勢上揚，今年醫健學院的聽語、醫檢、職治系；資訊學院的生醫系都將增班招生，加上獨立招生的學士後護理系，共計5個系增班、增額招生共190人，為同學安排好未來就業之路。
亞大校長蔡進發表示，亞大致力培養智慧醫療大健康產業人才，與中國醫藥大學聯結為「中亞聯大」系統學校，正在興建1間老人醫院、3間住宿型長照機構共1400床，啟用後需要3000位人才投入服務。亞大所培養都是所屬醫療相關產業事業體需要人才。今年增額招生共190人(詳見圖表)，學生畢業後，手持國考證照，就業競爭力強，月薪50K以上。
土耳其、敘利亞境內發生規模7.8強震，死傷嚴重，急需協助救災和重建。亞洲大學董事會率先響應，以亞大教職員之名，捐出全體員工1日所得148萬元，亞大師生也發起「為土耳其送暖祈福」活動，校長蔡進發帶頭加入，號召更多人捐款、捐物資，送愛心到土耳其。
亞大校園太極湖旁，矗立921台灣地震的「馨園十四邨」石碑，巨石是南投縣國姓鄉福龜村災民暫住組合屋的入口邨名標誌，見證921災民如何在災難中重生的過程，亞大在921大地震後創校，於921地震6周年時，從國姓鄉拆遷的組合邨，搬回石碑，當「情境教室」老師，告知石碑見證過921，災民勇敢的站起來的過程，提醒後人要活在當下惜福！還有當年參與災區重建的民眾寫信到亞大說，感謝亞大為他們留下最後1塊有紀念意義的巨石。
正因為如此，亞大人對於土耳其大地震，感同身受的感覺特別強烈，在地震發生後，立即有教職員工主動發起捐1日所得給土耳其救災，董事會感受同仁們的愛心，決定由董事會捐出全體教職員1日所得148萬元。亞大師生也跟進，設置祈福捐款箱，積沙成塔，號召大家一起來做愛心。
亞大創辦人兼董事長蔡長海表示，體會到亞大教職員工人溺己溺的精神，希望由董事會完成同仁們關懷地球村善擧，盡棉薄之力。
亞大校長蔡進發指出，災後救援、家園重建是漫漫長路，需要全世界更多的關注與協助，土耳其、敍利亞災區目前天寒下雪，災民急需大量民生物資，將透過亞大USR辦公室，展開勸募；下星期開學後，特續擴大善舉活動，盡大學的國際社會責任，給予受災民眾重新站起來的力量。
亞洲大學參加北中南大學博覽會，所展現元宇宙、AI操作的布袋戲、ChatGPT話題，醫健學院的復健醫療儀器體驗、資電學院的虛擬攝影棚等等，考生及家長現場體驗及詢問度很高，最受青睞！
校長蔡進發說，亞大今年大學部招生2286人，其中把部分名額調整到聽語、醫檢、職治、生醫、護理等5系，共190人。亞大全力培育「大健康智慧產業人才」，與中國醫藥大學結合的「中亞聯大」，兩校新建4間醫療機構，需才3000人，為同學安排好就業之路。
亞大醫健學院院長吳俊忠說，台灣人口老化日益嚴重，民眾健康意識抬頭，亞大全力推動醫療復健科系，有視光、聽語、物治、職治、醫檢、生醫、護理、健管、保健等系，亞大相關國考、證照的通過率也高，就業率高、薪水高，考生與家長詢問度很踴躍。現場展示智慧聽力檢查儀、3D列印訓練手臂、驗光機等設備，吸引民眾體驗。
亞大在大博會展現，以AI操作的布袋戲偶，宛如真人操作一樣，能夠擺手、舞動、仰臥，動作十分細膩。亞大資訊長陳懷恩表示，AI布袋戲應用物聯網再現於仿人機器裝置，透過智慧手套的感應，隔空表演。
資傳系首度將虛擬攝影棚設備，搬進大博會，展現AI情境與元宇宙的時代來臨；管理學院以最夯的ChatGPT，介紹在管理上的最新應用，永續發展、綠色管理。創意學院也展現室設系的元宇宙設計成果，讓考生大開眼界。
大博會只剩一天！想了解更多，亞大將於3月4日舉辦院系成果展，讓考生體驗全校28系的特色，並為考生輔導落點分析、選填志願，當「一日大學生」。當天還舉辦「ChatGPT數位永續論壇」，歡迎報名來校參訪。
中部8縣市區域治理平台甫成立，新竹縣長楊文科率先帶隊到台中市交流，第1站就選定亞洲大學現代美術館，參觀「台灣水彩畫的非具象派-蕭如松百年冥誕紀念巡迴展」。這是新竹縣政府首次將該縣代表性畫家作品移師外縣市展出，由台中市長盧秀燕、亞大創辦人蔡長海、校長蔡進發陪同看展，一行人經過一上午的藝文洗禮，盧市長說：「感覺很幸福！」
新竹縣長楊文科表示，蕭如松是新竹縣本土畫家，多年來從事教育工作，畫風獨特，在他的作品裡能看到光、影變化，清新、超俗，是台灣美術的驕傲，亞美館舉辦「蕭如松百年冥誕紀念展」，是中部人之福。
台中市長盧秀燕指出，中台灣8縣市區域治理平台才剛成立，宣言中提到8縣市要加強互助、合作、交流，楊縣長以身作則，率先帶縣政團隊來台中參訪，同時帶來蕭如松的作品，這檔展覽可以讓中部民眾近距離欣賞蕭如松的作品，是件幸福的事，她來看展就覺得「很幸福！」
盧市長說，亞大被全球一流媒體泰晤士報評選為「世界最佳大學」，排名在全台前十大，是教育、藝術、文化、人文方面，是非常重要的台灣代表性大學。台中市文藝活動十分蓬勃，亞美館由安藤忠雄設計，去年9月通過台中市私立博物館審議，更是台灣代表性的美術館，讓台中人為榮。
亞大創辦人蔡長海表示，楊縣長就任後積極打造新竹縣成為文化、科技智慧城，積極建構新竹AI智慧園區，推動交通建設、生活品質，新竹縣現在是青年、壯年最喜愛居住的都市之一；盧市長打造台中成美學都市，台中市即將有6棟有「建築界的諾貝爾獎」之稱、普利茲克大師設計的作品，不僅是全台、也是全世界特有的美學都市。
蔡創辦人說，亞大創辦22年，得到英國泰晤士報高等教育世界大學排名，全球384名、台灣第4名、非私大第1名，亞大現代美術館成立第10年，是「普立茲克獎」大師安藤忠雄所設計全球第一座大學美術館，先後辦過羅丹、竇加、趙無極等大師展覽，即將舉辦的「阿罩霧神遊天地－藝術科技展」、「林風眠特展」，值得期待。
亞大校長蔡進發表示，亞大重視環境、美感教育、及大學社會責任。亞美館平時是亞大同學培養美感、實作的場域，這次展覽能促進新竹縣、台中市的城市藝術交流，就是藝術的影響力。
亞美館館長潘襎指出，這次「蕭如松百年展」，意味著蕭如松已成為美術史的重要里程碑，展出上百件作品，是歷次展覽展覽最齊全、最豐富的回顧展，展期至4月9日止，希望民眾、學校團體不要錯過。
亞洲大學聽語系，王奕權、馮沅琪、郭旻惠、呂文翔4位同學，獲教育部學海築夢」計畫補助，到美國美國俄亥俄大學(Ohio University)「溝通科學及障礙系」研習1個月。同學說，到了國外才知道，學校建置國際標準的聽語實驗室，讓他們出國研習時，去旁聽碩士班課程也能夠無縫接軌。
帶隊的聽語系張慧珊老師表示，4位同學分為2組，語言治療學程王奕權、馮沅琪同學，修習包含成人/嬰幼兒吞嚥障礙、成人語言障礙、語音異常語言治療相關專業課程。除了與俄亥俄大學學生一同上課外，也前往位於該校附近的小學及其附設幼稚園進行臨床見習，近距離看見校園早療系統、個別化教育計畫Individualized Educational Program (IEP)的實踐。
聽力組郭旻惠、呂文翔同學，修習人工電子耳、基礎聽力科學、進階聽力學、電生理聽力學等課程，也到當地的聽力所研習，學習到不同語言系統對聽力需求的影響，及各種不同聽覺輔助工具的靈活運用。
王奕權同學指出，到了國外後才發現，學校建置的國際標準聽語實驗室、儀器設備，不僅在校內時就能結合課堂理論知識與實作應用，擴大學習的深度、廣度，在出國研習時能夠無縫接軌，與國際同步。在這趟學習旅途上收穫滿滿，看見了不一樣的聽語專業人員培養與實務，這些寶貴的經歷，都是未來出國深造的試金石。
馮沅琪同學說，在美國研習中發現，治療方法上的差異，更了解到尊重、包容不同文化和觀點的重要性。此外，美國需獲得碩士學位才可考相關證照，教學步調較慢，也有更多時間討論與思考，讓他養成批判性思考的能力。
呂文翔同學表示，由於美國大學聽力師所需修讀時間較台灣長，課程內容較為詳盡，但在校所學的專業仍能適應海外課程，去旁聽俄亥俄大學碩士班課程，也不覺得吃力，與當地同學相處十分愉快。美國大學還有許多台灣沒有的課程，像是多元文化，因為美國是文化大熔爐，各色人種、身分、性別、性向等，都是上課討論東西，是很寶貴體驗不同文化的經歷。
4位亞大同學在美國俄亥俄大學研習表現獲肯定，溝通科學及障礙系老師也說，非常歡迎亞大同學生返校後再聯絡、請益，並鼓勵同學畢業後，能到美國進修聽語研究所課程，攻讀碩、博士。
亞洲大學室內設計系4位同學張弼然、蕭佳誼、林鈺培、王繹誠，獲教育部學海補助，到日本岩手縣八幡平市研習1個月，參與當地頗富盛名的朝陽溫泉飯店的改造計畫，總經理工藤正人對於同學的設計案十分滿意，表示會將設計提案呈飯店股東，希望同學的設計案能在日本實現。
帶隊的亞大室設系林佳慧老師指出，4位同學在飯店內研習，了解飯店環境、飯店各部門工作狀況、還要考量經營成本、旅客需求等，由於八幡平市的氣溫在9度到26度間，規劃溫泉飯店設計時，溫度也是必須列入考量的重要因素之一；同學從這些觀察、訪談飯店幹部，重新規劃飯店的室內設計，實際演練在校所學，並從設計演練中獲得飯店設計經驗。
室設系大三張弼然同學說，這次在八幡平市朝陽飯店的研習，讓他學習到許多人文、日本當地建築歷史知識，在飯店設計上也更能了解從客源、生活習慣著手，一邊觀察、一邊修改設計，讓想法有了更大突破。
大三蕭佳誼同學說，寒假到日本飯店研習，剛好遇上在台灣看不到的雪景；在飯店觀察旅客型態、使用習慣及飯店配置動線等，並與飯店總經理、幹部訪問，得知飯店所期望的改造，使設計更有方向，同時也更深入學習日本傳統建築的結構設計巧思，度過十分充實的寒假。
大三林鈺培同學說，從訪談飯店主管的過程中了解飯店的歷史，實地丈量並探究飯店從前的建造過程，再量身打造飯店的室內設計，感覺很有成就感。很感謝林佳慧老師申請到這個教育部學海補助計畫，非常慶幸自己能克服難關到日本參加研習。
大二王繹誠同學說，第一次以研習方式到日本，也和日本當地八幡平市居民有良好交談，回國後會非常想念他們。真的很幸運有1個月時間，跟著學長、姐一起做飯店改造設計，讓他成長很多，開學後對於設計課也會更有信心。
亞洲大學商設系3位同學施語昕、楊舒涵、游家芬，獲教育部學海築夢計畫補助，到澳洲伍倫貢大學(UOW)研習1個月，參與Winson Lee教授實驗室的「步態矯正智能鞋」醫療產品設計，設計能協助矯正患者行走和穩定性的智能鞋，讓同學覺得很有成就感，未來想朝國外實驗室工作之路邁進。
帶隊的亞大商設系主任龍希文表示，這次參與研習的3位同學，已有相關設計基礎，到Winson Lee教授實驗室，能夠立即與智能鞋開發人員接軌，發揮創意參與醫療鞋的研發，是十分難得的設計經驗；與研發設計人員交流，更是訓練同學解決問題、適應環境的能力。
伍倫貢大學位於澳洲新南威爾州伍倫貢市，是公立綜合性大學，在計算機科學、工程學、醫學等領域，都有傑出表示。Winson Lee教授指出，雖然市面上已有許多協助走路的產品，若能設計出能夠觀察病人的步態，在緊急情況及時發出警告，防止使用者跌倒的智能型醫療輔助產品，就可降低意外發生率。
Winson Lee教授說，能夠與亞大師生合作，共同投入研發結合生物反饋裝置的3D列印鞋墊、智能鞋設計，可以協助患者矯正步態，提高老年人的行走能力和穩定性。相關研究成果，還可以協助糖尿病、腦部受傷、或是年長者，更加順利行走。
Winson Lee教授的博士班學生Swapno Aditya分享，希望以智能鞋來輔助病患走路，針對不同病況，給予行走時適當的建議。
商設系大四施語昕同學表示，這次海外研習，了解與台灣不同的教育制度、積極工作態度，讓他學到如何更有效率的解決問題。大三楊舒涵同學指出，伍倫貢大學是非常有名的研究型大學，可以將在台灣課堂學習到的知識學以致用，有機會也想試試應聘國外實驗室。大二游家芬同學說，有機會在澳洲研習，對於未來想到實驗室從事研究工作，有一點的熟悉感，是一次很難得的體驗。
亞洲大學經管系同學范羽忻、林沛蓉，參加經濟部國貿局「111年度海貿易小尖兵–海外企業實習競賽」，獲影片組第1名、簡報組第5名，指導老師李永全獲教學貢獻獎。
經濟部國貿局海外企業實習計畫，目的在培養國際貿易人才，2021年受疫情影響停辦1年，111年度採用遠距實習方式進行，因應疫情衝擊全球貿易、推動數位貿易的興起，將實習主題訂為「數位貿易」。全台共有16所大學、26組隊伍、81位同學參加，在越南、泰國、馬來西亞、菲律賓、印尼、緬甸、印度等新南向7國、共25家企業進行遠距實習。
李老師表示，因數位貿易是一個比較新的貿易行為，相較之下，參與實習的困難度比往年更高，但范羽忻、林沛蓉同學卻先能在1個半月密集自主學習時間裡，去學習從未接觸過的數位貿易課程，先高分通過學科和術科的技能認證，更能夠從容面對實習課程。
李老師指出，這次競賽遠距實習是採用從中學習(learning by doing)作法，評分標準共規劃了7個實務操作任務，必須要獲得3位評審認可，才算通過。
林沛蓉同學說，在成果報告時，評審都以十分嚴格的標準評論作品。經過了實習期間的訓練，提升了對問題分析和解決能力、數據分析能力，大多數任務也都有很大的創意空間，而在實習前的培訓過程，也學到如何自主學習去獲取新知識。
范羽忻同學表示，參與這次實習後，有很多的心得與感觸，在工作上要學習深入去分析、了解問題，才能找到問題核心；也要學習如何將文字的敘述轉化為圖表，讓聆聽者更容易理解。尤其是，一定要培養自主學習習慣，才能跟上快速的環境變化。
面對數位貿易時代的來臨，林沛蓉、范羽忻同學都說，掌握關鍵數據就能擁有競爭力；具備數據分析能力，才能夠將數據轉化成有用的資訊，有助於精準的預測，讓支持的觀點變得有價值。經過這次的實習，在短時間內變成具備數位貿易工作的基本能力。他們勉勵有志參與海外企業實習的學弟妹，「要相信自己，可以做到！」
亞洲大學社工系長期投入社會服務，參與「111年南山菁英領袖夢想金」競賽，在全國眾多大專院校中脫穎而出，成為南山人壽夢想金合作學系之一，共有6組、47位同學獲得夢想金贊助，也是全國唯一以學生小組形式獲獎的科系。
亞大社工系主任南玉芬表示，南山人壽為鼓勵大學院校學生認真向學、積極投入社會服務等，提供獎學金給個人、特定合作學系、研究所組。亞大社工系師生長期運用畢業專題實習、協力社區發展協會和非營利組織，投入社會服務，獲選為南山人壽夢想金合作學系之一，也從報名的17組中，遴選6組47位學生，支持系上同學完成畢業專題實習。
南主任指出，亞大社工系也是全國唯一以學生小組形式獲獎的科系，凸顯社會工作強調團隊合作的精神。社工系長期耕耘中部地區的社區與社福組織，透過雙方協力合作，加上企業贊助，創造多贏，讓社會實踐更得力。
亞大社工系為落實聯合國永續發展SDGs17項目標中，指標3的良好健康與社會福利、指標11的永續城鎮與社區，協力社區組織與社會福利機構，搭配畢業專題實習，投入社區實踐所學。獲獎的6組團隊各有1位系上老師專門指導，每組有6至8位同學共同計劃與執行方案。分別為：①謝玉玲老師、林奕霆組長，帶領的「樂活方案－揮舞新律動」方案；②陳美智老師、嚴歆茜組長，帶領的「療癒幸福看見愛」方案；③陳秀靜老師、湯卉如組長，帶領的「’’聲聲’’不息，編織出生命的點滴」方案； ④蕭麗華老師、謝柔誼組長，帶領的「失智不失志」方案；⑤黃松林老師、詹元鈞組長，帶領的「一路向北，柳下回憶」方案；⑥曾竹寧老師、曾庭鈺組長，帶領的「當我們童在憶起」方案。
參與的曾同學說，謝謝系上老師的指導與鼓勵，參與夢想金提案競賽，獲得獎助經費，讓畢業專題的實踐更有力。嚴同學說，透過畢業專題的執行，將理論與實務結合，相信更能提升自己的專業能力。
「再見，是再一次相見或再也不見？」亞洲大學資傳系，第17屆畢業專題團隊–Polaris影像製作團隊運用在校所學，耗時1年深入偏鄉，完成微電影作品《大家明天見 再見》，探討偏鄉孩童的生活型態和處境，將於3月4日在台中市文化資產園區舉辦播映座談會，在網路上獲好評，目前線上募資已超過目標近3倍。
亞大資傳系指導老師曾也慎表示，這部微電影涵蓋了現存的偏鄉議題，除了需要受到外界關注與了解外，也是聯合國永續發展目標SDGs中第1項消除貧窮、第10項減少國內及國家間不平等的項目內容。團隊實際田野調查，在微電影中呈現偏鄉常見的包括：在少子化面臨廢校危機中，外籍配偶、原住民、隔代教養、單親家庭等問題，希望能透過影片傳達偏鄉孩童的處境，讓更多人了解「比起金錢上的資助，偏鄉孩童們需要的是精神、生活上的陪伴與支援！」
Polaris影像製作團隊指出，是以團員的自身經歷，開始發想微電影細節，劇中潼潼、小潔、阿呆及小軒4個孩子，是形影不離的好朋友，學校是他們唯一的秘密基地，然而面臨廢校危機，潼潼希望能將大家留下，與阿公踏上挽回學校的路途，但阿公記憶力衰退，讓任務更加艱鉅。「打勾勾約定今天見，你們呢？」
製作團隊完成作品後，特別於3月4日下午1時半，在台中市文化資產園區舉辦《大家明天見 再見》播映座談會，帶領觀眾進入微電影一探究竟偏鄉孩童的生活環境，也將在映後座談中暢談導演的核心理念、各劇組職位的呈現設計，以及團隊走過的歷程點滴，邀請觀眾傾聽製作過程的酸甜苦辣。
製作團隊說，期望能透過這場播映座談會，讓大家看見有一群亞大的學生們在關注偏鄉議題，了解現實存在的偏鄉困難，除了一般認知的資源匱乏外，更深入探討情感層面的需求，促進議題重視與情感上的陪伴。此外，也能認識到學生劇組在影視圈的運作，讓更多人支持台灣影視發展，讓創作者能夠全力執行製作。
參加辦法：透過「嘖嘖募資平台」，支持團隊即可獲得方案小禮
資訊連結：https://www.zeczec.com/projects/polaris-stu-uwma
