教育部「112年度鼓勵學生參加藝術與設計類國際競賽」，22日在台北國家圖書館舉行頒獎典禮。亞洲大學有82人次、33件作品，榮獲德國紅點、德國iF、紐約藝術指導協會年度獎等大獎，獲教育部頒發102.5萬元獎金，名列全國第1名。亞大校長蔡進發表示，學校鼓勵學生參加國際競賽，已連續10年獲高教體系第1名，且榮登國際設計名校排名，學生表現亮麗，好成績也展現在畢業後的成就。
教育部「設計戰國策計畫」發起人、亞大視傳系講座教授林磐聳指出，教育部鼓勵台灣學生參加藝術與設計類國際競賽迄今18年，分為：產品設計、視覺傳達設計、數位動畫、工藝設計、建築與景觀設計、時尚設計等6大類別，選定全球59項國際設計競賽為標的，得獎學生可獲得教育部獎勵金。
林磐聳教授說，如被喻為設計界「奧斯卡獎」的德國iF、紅點設計獎、日本G-Mark、紐約ADC及美國IDEA等國際大獎，台灣學生都是獲獎常客。「設計戰國策計畫」迄今已累積61校參與，獲獎作品高達1,746件。今年有203件作品通過審核，有5件「金獎」、3件「銀獎」、11件「銅獎」獎勵。
亞大今年獲獎33件作品，其中，①視傳系張振翔、歐柏誠、黃聖雯、陳映萱同學創作的「ATTABU」作品，榮獲美國紐約ADC設計競賽銀獎，他們由亞大位於台中市霧峰區，舊名「阿罩霧」，以在地特產香米釀製的酒，加上文化創意包裝，行銷阿罩霧。②數媒系陳郭益言同學的「365days台灣美食日曆」作品，前後連奪20項國際大獎，又榮獲德國IF設計優勝獎，他以台灣各種美食插圖表現視覺，結合傳統手撕日曆，展示各種台灣美食的涵義。③視傳系蔣靜萱同學的「停止盜獵」作品，以反諷形式，呈現人類自私自利非法販賣動物的行徑，獲墨西哥國際海報雙年展三等獎。另外有30件作品，分別獲得德國紅點設計獎、莫斯科國際平面設計雙年展金蜂獎等獎項。
蔡進發校長表示，亞大自96學年度成立創意設計學院以來，鼓勵學生積極參與國際創意設計競賽，繳出亮麗成績單，也獲得教育部獎勵補助。亞大連續10年在國際競賽的獲獎數是台灣高教體系第1名，不但增強獲獎同學在設計領域發展的信心，同時也成為其他同學效法的榜樣，強化職場競爭力。
亞洲大學食安中心主任蔣育錚教授研發團隊，今年再以「檢測晶片」、「溫度管控晶片」技術，榮獲2項「新創精進獎」，連5年獲10獎。亞大全面推動AI教學研究，在AI生技、醫療技術方面成果豐碩，累計5年共獲16項「國家新創獎」、「新創精進獎」。
社團法人國家生技醫療產業策進會於民國92年創立「國家新創獎」，表揚在生技製藥、新醫療技術、醫療器材及設備等領域，具有創新特色、技術優勢、應用策略等優異表現。
亞大食安中心蔣主任研發團隊，2021年以「無線傳能即時感溫監控半導體晶片於食品安全之開發與應用」、「益生菌及病原菌之基因探針、引子及生物晶片之開發與應用」兩項研發技術，獲「國家新創獎」、「新創精進獎」；接著，再精益求精提升檢測技術，連續2年以「檢測晶片」、「溫度管控晶片」技術，各獲2項「新創精進獎」。
蔣主任表示，亞大食品安全團隊研發技術，有國科會「建構安全的食品體系：供應鏈透明化」旗艦計畫的支持，目的是建立整合性的食品安全、溯源追蹤、生物晶片及其人工智慧系統之開發與應用。其中，「檢測晶片」，可利用於新興病毒、傳染病、食品病毒、病原菌快速檢測，為新興跨領域食品安全科技平台。
蔣主任指出，「溫度管控晶片」已與國內知名食品餐飲業者合作，進行食品安全及冷鏈管理自動化技術的開發，應用於食品安全的監管與控制，用途十分廣泛。晶片相關技術可從食品源頭到消費者端連續監測，也可跨領域、跨國進行原物料食品安全管控，為目前許多技術無法比擬的。
新加坡南洋理工學院(NYP)健康與社會科學學院15位師生，日前來亞洲大學護理學院，開展為期1周的交流共學、實務參訪活動，他們在護理學院的未來護理中心暨元宇宙基地，深入了解和體驗智慧科技在護理臨床教學實作之應用。
亞大護理學院長吳樺姍表示，亞大護理學院、新加坡南洋理工學院健康與社會科學學院簽署合作備忘錄(MOU)後，今年亞大師生特於暑假期間，透過教育部新南向「新加坡多元文化健康照護國際實習計畫」，前往該學院完成1個月的海外實習與交流之旅；這學期有NYP護理系15師生交流共學。由亞大學士後護理系靖永潔老師規劃交流共學課程，並安排護理系國際護理組同學擔任國際交流親善大使。
這次交流共學課程內容豐富多元，由護理系黃士滋老師介紹台灣安寧療護現況、靖永潔老師分享台灣護理教育、健保醫療保健體系。NYP師生也到亞大護理學院新創之未來護理中心暨元宇宙基地、臨床護理教學中心、產兒護理教學中心等體驗操作。
NYP師生指出，在樂得兒產房(LDR)體驗智慧高階模擬人Victoria擬真生產完整過程，深入了解智慧科技於護理臨床教學實作之應用，印象深刻；護理元宇宙基地的VR體驗，更對亞大護理學院將AI落實融入課室教學創新方式，感到耳目一新。
為讓NYP師生更全面性了解台灣醫療照顧體系，共學課程中，還安排他們參訪與護理系合作單位彰化員林秀老郎長照機構；並參與創新的銀髮照顧服務，在左鄰咖啡館體驗磨咖啡豆、沖咖啡。行程尾聲，安排參觀亞大現代美術館，讓NYP師生們瞭解亞大營造藝術與美學人文環境，培育學生美學、發展藝術人素養之擘劃。亞大護理學院在共學活動後，聆聽NYP師生的交流體驗分享，並頒發共學課程證書，讚賞NYP 師生熱情參與和學習。
吳樺姍院長說，這次的交流共學活動不僅豐富了NYP師生的學術視野，也強化了雙方在護理領域的合作關係，希望未來會有更多的交流機會，促進雙方的護理教育持續進步與發展。
為吸引更多優秀國際生來亞洲大學就讀，亞大醫健學院長吳俊忠，與來訪的印尼Airlangga大學職訓學院長Anwar Ma'ruf，簽訂雙聯學位合作協議(MOA)，未來將以「2.5+1.5」學制進行，Airlangga學生可在大二全學年、三上共3學期到亞大就讀，其餘5學期回原校就讀，就能取得兩校學位。
Airlangga大學位於印尼泗水，是東爪哇最重要的公立大學，同時也是印尼第二古老的大學，以醫學院聞名。Anwar Ma'ruf院長一行人日前來亞大參訪，並與亞大醫健學院簽訂雙聯學位MOA。
吳俊忠院長表示，亞大醫健學院致力培育全方位的醫學與健康專業人才，雙聯學位是學校國際化重要指標，這次簽訂雙聯學位合作協議的目的，除了吸引優秀的國際生來亞大就讀，促進國際交流，也希望透過此合作為起點，促進兩校更多學術研究交流。
吳俊忠院長指出，未來合作方案以「2.5+1.5」學制進行，也就是Airlangga學生除了大一、大三下學期、大四在原校學習(2.5)，在亞大就讀大二、大三上學期(1.5)，符合兩校要求的畢業規定後，就能取得兩校學位。
亞洲大學數位媒體設計系，積極推動國際化，特於22、23日舉辦「日本追夢系列講座」，邀請了日本知名《名偵探柯南》、《美少女戰士》、《哆啦A夢》動畫原畫師、作畫監督小幡公春老師，首次來台到亞大在「國際工作坊」親授漫畫技巧。讓動漫迷期待已久的「海外追夢-透視日本動漫產業」講座，現場座無虛席，小幡老師的演講獲得滿場熱烈迴響。
亞大數媒系主任趙文鴻表示，小幡老師首次來台，首站就選擇亞大舉辦講座，讓數媒系十分榮幸。同時，也與小幡老師代表日本Amps國際動漫學院，簽訂為期5年的教育合作協議書，預計將進行更多的遊學交流、定期工作坊、作品聯展、產學合作等交流。此外，在申請教育部學海築夢系列計畫中，系上也會安排在寒暑假期間帶領同學到日本amps國際動漫學院進行30至45天的實習交流，有助於同學精進技能、開拓國際視野。
在國際工作坊中，小幡老師從動畫基本概念，帶領參與的同學入門，先向展示了一些動畫分鏡圖像，並詳細解釋其中的文字含義。除了台詞的標示，他還強調了每個畫面秒數、情景描述的重要性。接著，一邊動手繪畫、一邊進行教學，使同學更加容易理解動畫原理的精髓。他迅速而熟練的繪製技巧，讓參與者驚嘆不已。
在教學過程中，小幡老師還特別展示80、90年代後日本動畫畫風的差異，強調了人物面部比例、陰影上色技巧的變化。到了實際操作時，小幡老師指導同學練習繪製人物，遵循職業畫師的繪製順序作畫，並從旁對圖稿進行細微調整和解說，提點如何使漫畫人物的動作和表情更加生動、可愛。在練習中，許多同學展現了出色的畫技，製作出亮眼的作品，獲小幡老師稱讚。
亞大副校長兼設計學院長陳啟雄指出，，亞大數媒系提供了豐富的國際資源，有助於對動漫產業懷有夢想的高中生，增強實力一圓動漫夢想，歡迎高中生加入亞大這個大家庭，參與這一系列的講座和學術交流活動。
亞洲大學聽力暨語言治療系師生，到韓國參加首屆「2023亞洲吞嚥障礙學會國際會議」，由曾尹霆老師帶領葉翰錡、張以臻同學，針對肌少症影響吞嚥等議題，發表兩篇研究成果。2位同學說，參加國際研討會收穫多，也砥礪自己增強研究實力，期望未來能投稿到國際期刊，被收錄公開發表。
曾尹霆老師表示，吞嚥障礙是跨不同年齡層的醫療議題，值得各方關注。因此，亞洲吞嚥障礙學會舉辦國際會議，目的在於提供各領域專業人士，共同分享吞嚥障礙議題的最新資訊、發展現況。有來自台灣、日本、韓國、中國、泰國等17國461位專家學者參與。
曾老師指出，這次亞大聽語系2位同學分享的兩項研究成果，是由他和中醫大物治系老師、暨亞大附屬醫院復健部主任周立偉2人共同指導，展現兩校系統學校「中亞聯大」的研究合作成果。
張以臻同學的報告主題為「肌少症與吞嚥障礙之間的相關性—全面性吞嚥障礙評量」，以臨床常用簡易型、攜帶方便的吞嚥篩檢和評估工具檢測，探討肌少症長者的吞嚥功能。周立偉老師說，根據亞洲肌少症工作小組(AWGS)對肌少症的定義為「隨年齡增長而出現肌肉量、肌肉力量減少、體能表現下降」。台灣目前65歲以上長者的人口比率達20%。綜合以上兩種因素，欲探討台灣肌少症長者的吞嚥功能是否有嚴重程度落差、不同嚴重程度的肌少症長者在各項吞嚥評估數據上是否有顯著差異，研究結果可望提供臨床醫務人員更準確的評估指標、介入時機。
葉翰錡同學的報告主題為「台灣版肌少症吞嚥障礙生活品質問卷的適用性」。曾老師表示，這項研究聚焦在肌少症吞嚥障礙對於生活品質的影響。肌少症因全身性骨骼肌和吞嚥肌肉的質量和功能下降，導致營養不良、體重減輕，將使肌少症、吞嚥障礙形成惡性循環。對於肌少症吞嚥障礙的長者而言，維護其健康和生活品質十分重要，目前台灣還沒有針對肌少症吞嚥障礙的生活品質調查，葉同學的研究可以填補這方面的研究空白。
張以臻、葉翰錡同學說，感謝系上提供的豐富學習資源和老師的指導，讓他們能深入研究吞嚥障礙領域，並參與發表，收穫豐富。透過參與這次的國際學術研討會議，不僅有機會分享自己的研究，更接觸到各種吞嚥障礙領域的最新相關知識、提升對吞嚥障礙醫療領域的國際觀。也會持續增強自己的研究實力，期望未來能投稿到國際期刊，被收錄公開發表，為國、為校爭光。
亞洲大學室內設計系11位同學，參加「2023美國建築大師獎」(Architecture MasterPrize™，AMP)競賽，有17件作品榮獲Winner優勝獎。其中，劉彥廷同學的「藝質‧聚落」作品，繼日前奪下「2023西班牙ISARCH建築學生大獎」的「建築概念獎」、「新人獎」後，再獲AMP室內設計類、概念室內設計類、公共空間、另類室內設計等4件優勝獎。
另外，①室設系蕭佳誼、林鈺培同學，以「日本八幡平旭日酒店的創新」作品，獲商業設計類、酒店室內類與房間、區域設計類3件優勝獎；②李馥任、李家瑨同學，以「杏月參時」作品，獲室內設計類、概念室內設計類2件優勝獎；③李宗岳同學的「palace」作品，獲住宅室內設計類優勝獎；④楊宗霖同學的「Yunxi」作品，獲住宅室內設計類榮獲優勝獎；⑤黃郁婷「Mysa」作品，獲室內設計類優勝獎；⑥蕭佳誼同學的「Daily Companionship」作品，獲商業室內設計類優勝獎；⑦梁晏彬同學的「The combination of installation art and space-private art gallery」作品，獲住宅室內設計類優勝獎；⑧游蕎徽同學的「Leisurely」作品，獲商業室內設計類優勝獎；⑨林鈺培同學的「°C」作品，獲商業室內設計類優勝獎。
亞大副校長兼創意設計學院陳啟雄院長表示，美國建築大師獎前身為AAP美國建築獎，是最具權威的世界級建築獎項之一，為全球建築和設計行業樹立新的標竿，也是教育部認列補助的第三獎項，亞大同學參加「藝術與設計類」國際競賽表現亮眼，展現亞大培育創意設計人才成效。創意發明中心主任林信宏說，這次室設系能一次獲得17個優勝獎，實屬不易，是亞大的驕傲。
劉彥廷同學表示，獲獎作品「藝質‧聚落」，利用沒落市場與生活場域來探討藝文行為融入生活場域後的空間型態。希望學弟妹也能踴躍參賽，爭取榮耀和設計的成就感。
蕭佳誼、林鈺培同學指出，藉由林佳慧老師指導到日本飯店實習機會，實際觀察遊客和環境，融入當地溫泉景色帶入室內，實習成果還能獲獎，是很寶貴的經驗。
李馥任、李家瑨同學說，「杏月參時」作品以空間解決問題，提升使用者空間感受，並加入聯合國教科文組織提倡的「代際計畫」為架構，極力創造永續目標的室內設計，希望盡到大學生的社會責任，也藉由國際賽事的雙項優勝肯定，做好跨出下一步，迎向世界的準備。
黃郁婷同學的作品「Mysa」，以亞大校園聞名的紅花風鈴木作為發想，運用花瓣作為概念，轉化為多型態的曲線弧形，並轉換為流線空間設計為主要設計。游蕎徽同學的作品「Leisurely」，主要運用環境本身的天然資源引入室內，再結合沉香的體驗，使得各空間在形成互動感、提升趣味性。兩人都說，謝謝劉師源老師的指導，獲獎後讓自己在設計之路更有信心。
李宗岳同學說，「palace」作品主要是想跳脫「家」的概念，讓每個區域形成獨立空間。會繼續增進實力，達到更好的目標。楊宗霖同學說，「Yunxi」作品是將室外景色帶入室內，並加入永續概念，未來也會持續關懷社會議題，以設計來讓環境變得更好。
室設系主任施勝誠表示，該系不斷的在設計課程支持與鼓勵學生參與國際競賽，藉由學生互相交流提升設計能力，能有國際競賽的獲獎經驗，未來對學生升學與就業，都有莫大幫助。
指導老師林佳慧表示，這次參與競賽的大四、大三同學，利用課堂的設計思考訓練，提升室內設計專業能力，同學的作品融入社會關懷、結合時事，獲獎值得慶賀。指導老師劉師源說，同學將設計整合環境藝術應用，並關注週遭環境議題，將其轉換為設計靈感，再轉化為成熟的設計作品，值得鼓舞。
亞洲大學行動商務與多媒體應用系，投入VR科技應用，由陳政煥老師指導廖葵雅、周士玟同學，開發「魏晉南北朝VR歷史體驗營」VR作品，參加「2023台灣教育傳播暨科技學會年會」（TAECT）數位媒體實作競賽，打造擬真場景，讓暢遊歷史，打敗實力堅強多所國立大學隊伍，脫穎而出榮獲第1名。
陳政煥老師表示，「魏晉南北朝VR歷史體驗營」VR作品，聚焦在國中二年級歷史科的「魏晉南北朝」單元的VR環境開發，由於在108課綱的「略古」架構下與教材精簡後，原本就複雜的時代背景，很容易讓學生一頭霧水。亞大商應系團隊參考真實的歷史場景後，打造出擬真場景，讓學生能沈浸在場景中暢遊歷史；同時參考目前的歷史課本單元內容，透過VR學習、探究式學習、互動式學習等方式，利用角色扮演(RPG)機制引起學生興趣，藉由VR科技讓學生體驗關鍵歷史的動靜。
得獎的廖葵雅、周士玟同學指出，從開始構思到製作，經歷了8個多月無數次的討論、作品修改，過程很辛苦，還好能贏得第1名，為亞大爭取好表現。回想起來還是覺得非常興奮，感謝和夥伴共同努力，一起熬夜堅持下去，雖然中間有些小爭執，但也是透過合作、衝突、解成問題，才能創造出如今的作品。真的謝謝陳政煥老師的指導、及亞大程式設計菁英團隊的資源，支持與鼓勵我們創造高峰。
陳政煥老師說，使用者會先了解故事的前情提要後，再加入體驗，過程中能夠加深了解魏晉南北朝的事蹟，並加入了知識答題，讓學生能夠配合「學習走廊」作答，希望藉由VR方式強化傳統教學內容，增加學生的學習興趣，並激發學習歷史的動機。
亞洲大學資訊傳播系同學，參加「2023金飛燕海峽兩岸微電影微視頻大賽」，在6000多部作品中脫穎而出，共有4部影片入圍，其中，陳翌晴同學以《大家明天見 再見》獲最佳攝影獎；楊明潔同學導演的關懷山林植木《共生》影片，受到廣泛網路觀眾支持，奪得最佳網路人氣獎。資傳系主任陳士農率隊赴湖北武漢領獎，在影展高峰論壇中發表專題演講，分享亞大「生成式AI元年」成果。
已邁入第9年的金飛燕海峽兩岸微電影微視頻大賽，在兩岸間頗負盛名，今年以「煙火•跨越」為主題，在湖北經濟學院舉辦，參賽創作者也不再侷限學生類組，提升整體提升了競爭力。陳士農主任表示，該系有14部作品參賽，其中《大家明天見 再見》、《共生》、《不完美的完美》、《LINE》等4部作品，入圍前30強。
金飛燕獎的頒獎典禮十分盛大，比照國際影展規模，讓資傳系師生體驗盛裝走紅地毯。《大家明天見 再見》作品首開紅盤，陳翌婷同學以鮮明流暢的運鏡，獲頒最佳攝影獎。楊明潔同學導演的《共生》作品，紀錄山林保育工作艱辛的深度報導，拿下最佳網路人氣獎。
陳士農主任指出，亞大專業教育完備，加上全校支持共同投入聯合國SDGs永續發展目標、USR大學社會責任的實踐，讓同學深入瞭解，並融入社區生活與學習，在不同專業領域中發光，這是亞大師生的共同特質與優勢。
張上文同學的《不完美的完美》作品獲入圍時，接受湖北電視台採訪說，特別感謝亞大校長蔡進發對於資傳系的支持和鼓勵，讓同學能領先全台，在LED虛實整合智慧攝影棚、虛擬製片設備的支援下，拍出具國際水準的微電影、微視頻。
另外，為配合此次影展舉辦的「影視製作學術與技術交流」高峰論壇，陳士農主任獲邀以「AI 在影視作品上的應用」為題，分享亞大是全台首推生成式AI融入教學的大學，亞大在AI應用上的具體作法，吸引了不少武漢當地大學生關注，紛紛詢問AI相關知識，詢問可跨海研讀研究所的方法。
亞洲大學競技啦啦隊，日前參加中華民國台灣競技啦啦隊協會主辦的「2023全國啦啦隊錦標賽」，在賽中嶄露頭角，憑藉著出色表現，贏得團體混合第五級、雙人彩球兩項目金牌；個人嘻哈項目獲銀牌，共2金1銀的傲人成績。
在大專團體混合第五級比賽中，亞大由20位同學代表出賽，特別的是，其中有一半團員都是大一生，進入亞大後就加入競技啦啦隊，在耗時近3個月的嚴格訓練，與學長姊們培養出好默契和協作能力，贏得了冠軍寶座。
雙人彩球賽必須在1分半鐘的音樂聲中，完成主辦單位指定的單手側翻、轉圈等4到6個動作，舞蹈還要流暢，比賽是看技巧難度、整體動作的流暢度與有沒有失誤。大三許紫涵、大一王明慧同學跨年級合作，贏得冠軍。2位同學都說，雙人彩球考驗兩人默契，包括力度、柔軟度和整齊度，每次練習都要做高強度的拉筋，整齊度也要靠長期練習才能培養出的默契。雖然練習過程很辛苦，能夠奪金，就感到都值得了！
另外，在大專個人嘻哈項目中，大三洪翊菱同學展現了出眾的舞蹈技巧，贏得銀牌。隊員們都說，很感謝教練團隊、隊員們的相互支持，讓大家能夠表現拼搏精神和團隊凝聚力，在大學期間交出亮麗的成績單，也為亞大爭光。
亞洲大學資訊工程系陳興忠特聘教授，指導同學組成「晶片模組系統實體安全」團隊，參加教育部「2023全國大專校院智慧創新暨跨域整合創作競賽」，在372支隊伍中脫穎而出，榮獲「佳作」、「值得注目獎」。
教育部為促進資通訊軟硬體實務設計發展，並培育智慧創新跨域整合人才，每年舉辦各式創作競賽，今年舉辦「2023全國大專校院智慧創新暨跨域整合創作競賽」，分為四大組別：物聯網與金融科技組59組、智慧機器組84組、數位永續科技組142組、體感互動科技組87組，共計有372組隊伍報名，每個組別都展示了學生在相關領域的深厚實力和創新想法。
其中，物聯網與金融科技組激烈競爭中，來自全國上百所大學的學生和研究生競逐，經過一系列嚴格評選後，亞大資工系同學所組成的「晶片模組系統實體安全」團隊，榮獲「佳作」、「值得注目獎」肯定。
指導老師陳興忠表示，該團隊的作品「具可重組信賴供應鏈服務監控系統」，是基於網頁式去中心化應用程式（Web-based Decentralized Application，簡稱Web-based DApp），目的在於建立1個綜合System-Module-IC識別機制的信賴供應鏈框架。此系統不僅可以更新系統、模組或晶片的資訊，還能整合查詢更新後的版本資訊，實現全方位追蹤。
陳興忠老師指出，這次獲獎不僅是對學生學術能力的肯定，更凸顯了他們在創新思維、團隊合作、解決問題能力上的卓越表現。對參賽學生而言，不僅是創新能力和專業知識的重大考驗，同時也是他們展現團隊協作和解決問題能力的重要舞台，相信這次的獲獎，將對學生未來的學術發展和就業之路，產生積極影響。
亞洲大學生醫系楊竣翔、高淳翊同學，參加「高雄國泰金AWS國際金融創新中心」（KACIFIC）計畫的「2023人工智慧與雲端證照挑戰賽」，在全台灣數百名參賽者中脫穎而出，榮獲專業證照獎，全台僅有8位大學生獲該獎項。
亞大產學長王昭能表示，高雄市政府、國泰金控與亞馬遜AWS合作，啟動「高雄國泰金AWS國際金融創新中心」（KACIFIC）計畫，預計3年內促成具備輸出海外潛力的創新應用，提供數百個雲端人才工作機會，並舉辦「人工智慧與雲端證照挑戰賽」，鼓勵大專院校、高中職學生，透過遊戲化方式自主學習，培育在地雲端數位人才，接軌企業需求。
王昭能產學長指出，這項挑戰賽分為兩階段，上半年進行線上自主學習挑戰賽、「AWS DeepRacer學生聯賽」，廣邀同學參與雲端課程，並考取國際證照，進入企業實習，了解產業趨勢；下半年則規劃串聯在地企業進行主題競賽，媒合參賽同學運用雲端技術，針對需求提出解方。亞大2位同學成功考取AWS雲端從業人員認證並獲獎，展現他們在人工智慧、雲端科技領域的專業表現獲肯定。
楊竣翔、高淳翊同學說，這次競賽不僅提供了學習、展示才能的平台，也是一次寶貴的交流機會。這次的參賽經驗，不僅豐富了自己的專業知識，也為未來的職業生涯開啟了新的可能性。要歸功於亞大的支持和鼓勵，才能在這樣的國際級競賽中脫穎而出。
王昭能產學長表示， 楊竣翔、高淳翊同學在這次競賽中的表現，不僅為自己贏得了榮譽，也為亞大在人工智慧和雲端架構的應用上的教學質量，提供了有力的證明。學校將持續培育雲端數位人才，挖掘學生在各項領域的卓越潛力。
